领英:中国商学院品牌的市场化之路(附下载)

全球商科教育总体申请量增长停滞,亚太地区增长强劲

纵观全球,商科教育的申请总量进入增长停滞期。根据GMAC统计,2018年全球管理类研究生项目(GME) 的申请总量较上年下降0.02% [l]。同时,商科教育的需求趋势呈现区域分化的特点。作为老牌商科教育目的地,美国是唯一申请总量 显著下滑的国家/地区,

2018年申请总量录得6.6%的下降。同为传统商科教育热门目的地的欧洲增长也趋于平缓,达到3.2%。而亚太地区和加拿大申请量增长显著;尤其在亚太地区,以不足美国十分之- -的项目数量,录得超过美国75%的申请量。除了亚太地区之外的三个国家/地区,其2018年申请量的表现与国际学生申请数量密切

相关。加拿大和欧洲的申请生源构成以国际学生为主,其申请总量的增长得益于国际学生申请量增长的拉动。而美国的本地学生和国际学生申请量双双下滑,特别是国际学生申请量的大幅下滑拖累了总体申请量表现。亚太地区商科教育申请量达到了国内国外双增长,国内申请量增长8.4%,而国外申请量虽然只占总申请量的极少部分,但增长强劲,高达15.1%。 可见亚太区域作为商科教育的目的地正不断焕发吸引力。

中国职场人比以往更倾向于在中国接受商科教育

随着中国国际经济地位的提升和商业模式创新升级的推动,中国成为越来越多中国职场人首选的商科教育目的地。根据我们2019年的调研,74%中 国职场人希望在中国大陆接受商科教育,相比2016年的65%增长近10%。另外,倾向前往港澳台地区的职场人也有所增加,达到32%。然而,曾经非常受中国职场人欢迎的美国,吸引力较2016年下降超过13%,可见越来越多的中国职场人希望抓住中国蓬勃发展的经济环境带来的广阔机会。商科教育在中国具备了天时地利。

 

 

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